Мектеп туралы
Мектеп 1967 жылдың қыркүйегінде құрылған
Орта мектепте 964 орын бар, қазіргі уақытта 861 оқушы оқиды. Осы кезеңде мектеп 14000-нан астам оқушыларды оқыды: болашақ инженерлер, әскери мамандар, мұғалімдер мен дәрігерлер, жұмысшылар. Орта мектептің 40 түлегі, 3000 оқушы бітірді. 34 түлек алтын медальмен, 22 оқушы күміс медальмен, 6 оқушы «Алтын белгімен» марапатталды.
Қазіргі уақытта мектептің профессорлық-оқытушылық құрамының 15 қызметкері мектеп түлектері.
жоғары4500 мектеп-лицей
олардың ішінде: ғалымдар,
ұйымдары мен мекемелерінің басшылары, бизнесмендер мен танымал музыканттар бар.
16
bilimdegi jyldar
balalardy tabysty jáne tıimdi oqytamyz
135
oqýshylardyń jeńisteri
ár túrli olımpıadalar men konkýrstarda
35
pedagogtardyń
úlken tájirıbesi bar mamandar
Education kz
Бастауыш мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Орта мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Жоғары мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Біз картадамыз